用心理负荷造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、实验一考察句法歧义句条件下，心理负荷与时距估计的关系。

2、他们二人在干谒时段上有长短差异，在对干谒结果的认识上亦有所不同，但他们事干谒时都承受着巨大的心理负荷，然而无论怎样李白和杜甫在入仕心态上都是积极的。

3、心理负荷与估计时距显著正相关。

4、提示流水线作业工人具有明显的心理负荷特征，并可引起神经行为功能的改变。

5、反之，则会加重心理负荷，产生消极后效，从而阻碍体育教学的可接受性。

6、恰当及时的心理护理能降低肺结核患者心理负荷，提高治疗效果。

7、同时，歧义句阅读将占用更多的认知资源，产生较高的心理负荷，这种心理负荷与句法歧义和估计范式都有关系。

8、敏感性是心理负荷测量技术可靠性的基本要求。

9、本研究在模拟追踪作业情境下，对主任务绩效测定、主观评定和若干生理测量在心理负荷评估中的敏感性进行了实验。

10、这是一项关于操作人员的心理负荷测量的实验研究。

11、以大学生为被试，探讨文本阅读过程中，疲劳和心理负荷因素对瞳孔大小的调节作用。

12、目的为实现低生理、心理负荷下的人体基本生命参数的长时间、动态获取，设计了穿戴式、多参数协同监测系统。

13、近年来，随着高等教育改革的不断深入，高校青年教师已经事实上成为心理负荷最重的社会群体之一。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。