用捡球造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、捡球者不能延迟捡球。

2、防守队员在捡球指者接触到球之前不可以向前移动。

3、你可以用手捡球，也可以用身体碰撞。

4、身穿黄褐色裤子、头戴绒线帽子的爱迪跑去捡球，冲到了一辆汽车前面，那是一辆福特型车。

5、妈妈正好坐在女儿训练对面的底线处，因此当女儿一组训练结束后，她就上前当起捡球员，把球整理好后放在场地。

6、他是一个伟大的选手，不过我想我那时专注于干净利落地捡球。

7、澳洲一高尔夫球场来了一批不速之客，俱乐部会员在去池塘边捡球时，发现一条鲨鱼竟然侵入高尔夫球场，令到这里打球的人不得不要提起精神。

8、此外，针对捡球动作，我们设计了独特的机构，在耗电量不高的状况下，可以轻易的捡起乒乓球。

9、练习发球都可以消耗热能，因为你得不停的奔跑着弯腰捡球。

10、操作指南：鼠标左键可移动球员捡球、避球，松开左键投球。

11、该算法有效地减少了移动捡球机器人执行任务的时间，提高了其捡球效率。

12、他在训练课开始时做了许多体能训练，当我们开始控球练习时，他就站在边上帮我们扔球捡球什么的。

13、在工作时，他们的状态也截然不同：网球捡球员和运动员一样大汗淋漓，而水球捡球员因为经常入水身上总是没法干透。

14、吉格斯半个小时就完成了帽子戏法，当他从球网众捡球时他的笑容确实很尴尬。

15、你爱唱歌我爱欢呼，你能舞蹈我爱尖叫，你爱打球我爱捡球，你爱工作我擅长娱乐，天生一对的你和我，莫再犹豫珍惜我，这辈子要是没有我，你该怎么过？

16、身穿黄褐色裤子、头戴绒线帽子的爱迪跑去捡球，冲到了一辆汽车前方，那是一辆福特型车。

17、身穿黄褐色裤子、头戴绒线帽子的爱迪跑去捡球，冲到了一辆汽车前面，那是一辆福特型车。汽车发出一阵刺耳的刹车声，掉转了方向，从他身边擦过。

18、小弟弟放学后，既当他的守门员，也当他的捡球员，天天两人踢得像陆战队员，全身上下没有一处干净地方。

19、在棒球或板球运动中，抓球或捡球。

20、惠若琪除了赛前训练为队友充当捡球员外，其余时间均坐在替补席上，全身上下用棉袄裹得密不透风。

21、这对于体育迷和那些想象自己能成为最受人喜爱的球员却，而只能在后院玩捡球游戏的年轻运动员来说，是一种难以想象的发展。

22、如球飞到看台，观众不要将球扔回场内，而应将球交给捡球员。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。