用文星造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、总体上，钱氏家族墓葬以秘色瓷为主要随葬品，特别是在墓内绘刻天文星象图，在同时期墓葬中具有鲜明的特色。

2、李调元，罗江文星镇人，清代著名文学家、戏剧理论家、诗人。

3、班哲明班尼卡会看出天文星象运行，加以估算及预测。

4、文盲、文渣、文沫、文童、文才、文星、文命，伪文豪、文豪、文帝、文仙。

5、我从小便爱上了天文星相学，每每有关此类书籍摆在我面前总能让我乐此不疲地沉浸其中。

6、作者运用天文星占对汉代史传手法进行了具体分析，在一定程度填补了前人的研究空白。

7、孔融，字文举，融为名，意为融会贯通，文举为字，文章一举成名，文星高照。

8、所谓的蒙童，取材千字文之中，赋诗一首，且需天地文星震动，天地为证，圣贤决断，通过者，方可获得第一缕才气，才能够有资格参加童生乡试。

9、毗邻文星商业广场，周围文化、生活、娱乐配套设施丰富，交通便捷。按星级标准提供温馨服务，既能提供商务、会议活动住宿，又能满足于长期定居。

10、大明一统移南偏北阙，虽然太子是嫡系，文星高照妨皇孙。

11、这首诗显然模仿梁文星的作品，有如猴子穿着人的衣服，又像又不像。

12、清初丽明门改为“丽阳门”，“定南门”改称“建南门”，“文星门”改为“文昌门”。

13、灵水自古有“灵水八景”之说，包括东山石人、西山耸翠、南庵迎眺、北塔凌云、龙泉观水、古柏参天、文星高照、挺松榆桑。

14、贾母又与了一个荷包并一个金魁星，取“文星和合”。

15、此外，曲阜、邹城抱团吸引游客，推出“拜孔孟文星高照、登峄山独占鳌头”的活动。

16、文星桥原为长沙市城北区护城河上的一座桥，取“文星高照”之意。

17、離遇見那個騙錢的算命師四五個月後，鸿宇也沒有遇到什麼血光之災，相反的，反而文星高照，考到了頂不錯的大學。

18、文章味同嚼蜡，才气不生，则意味着无法做到天地文星震动，视为落榜。

19、有磨皆好事，无曲不文星。

20、到底是识文断字，郑文星多少猜测出毛贵这是在收集地理图志，所谋非小。

21、拜祭后，我抱着包好的纸笔和印有“上大人，孔乙己，化三千，七十士”的字格簿，父亲手提写有“文星高照”的红字灯笼引路，带领我到镇那头的学堂。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。