用讲学造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在这时期内，他专心一意地读书、写作、讲学，他的思想日趋成熟，学问不断增长，著作大获丰收，成为江南地区文人学士的老师宿儒，号称“北面人宗”。

2、后章炳麟“应用正统派之研究法，而廓大其内容，延辟其新径”，“为正统派大张其军”，又讲学于日本、京师，培育众多弟子门生，使浙学地位上升。

3、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

4、要充分认识讲学习的重要性和必要性，提高政治觉悟和政治敏感性。

5、中国古代文化的传播，在文化形态的演绎上，不是宗教的法会、宗庙的春社，即是先贤的设坛讲学。

6、此一村妇而能自制其私心，读书讲学之儒，对之多愧色矣。

7、帝王禅祭、文人骚客讲学、高僧名道传教，在嵩山留下了众多的历史遗迹，著名的有汉代三阙、嵩山寺塔、中岳庙、会善寺和少林寺。

8、而王阳明讲学提出的四个准则“立志、勤学、改过、责善”与秋山的教育理念也基本一致，要求学生从追求人生意义和终极关怀开始，承继、坚守、创造。

9、著名教育家魏书生，南师大博士生导师、副院长傅宏等一批专家学者来校讲学。

10、我曾写过有关中国和东非的一些调查结果，然而这次旅行反而增强了我想加深了解的欲望。在哥伦比亚大学那个课程上讲学的机会更加激励了我的这一求知欲。

11、果为隐者，方韬光晦迹之不暇，安得知名?果为儒者，方反躬克己之不暇，安得讲学?世所称儒称隐，皆胶胶扰扰者也。

12、本人从事讲学、写作、咨询、审稿、书画等劳务所得。

13、王立群到河大附中讲学可谓高屋建瓴深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。

14、这让没有深入考究的主讲学生面露窘色，后来另一位同学站起来给大家介绍了她眼中的日本看护妇形象，从发饰服装到站立形象，“让大家很惊喜”。

15、罗伯特还提到他去年参观过斯巴达克，并在那里讲学。

16、著名计算机教育专家谭浩强来天津市大学软件学院讲学。

17、著名教育家、特级教师李镇西来奎屯市讲学。

18、是不是也要像妻子一样，开口谈纪律，闭口讲学习。

19、是非，不用从学者的讲学中去区分，只需从自己的内心去辨别。

20、他先在越中的稽山书院设馆讲学，招收绍兴八县及湖广直隶、南赣等地学子数百人入学听讲，郡南宋大吉也拜他为师。

21、而他自己呢，本想到洛阳开书院讲学去，可洛阳纸贵啊，这老家伙又没几个钱，盘算了一下，囊中羞涩，就打消了这个念头，只好缩到这个狮子坪修身养性来了。

22、我很高兴在这里讲演，在这里，我想讲一讲学习英语。

23、从我的能力倾向及人格特质来判断，我理想的生活方式将是担任一名科学家，从事研究讲学以及著作。

24、在发展社会主义市场经济条件下，中国党高度重视自身建设，全面推进党的建设新的伟大工程，要求全党要讲学习、讲政治、讲正气。

25、杏坛是孔子教育光辉的象征，传为孔子讲学之处，讲述了孔子周游列国、讲学等故事。

26、有一个女孩，她在大一的演讲学课堂上，从来就没有主动开口说过话，只有在被老师点名的时候，她才不得不很羞怯地强迫自己上台演讲。

27、先后邀请、位梦华、杨雄里等一大批专家和院士来校讲学。

28、“中庸“源于至圣孔子之讲学，战国时其嫡孙子思编为。

29、看，书院里讲坛上方的两把红木雕花座椅，好似文化哲学大师朱熹、张轼、王阳明讲学余音犹在。

30、佛学作为思想武器，最先容受者是汉文化的精英、知识分子，他们也把自己讲学、聚会、探究形而上的处所命名为“精舍”，比如“竹林精舍”。

31、文明三字经：好家庭，风气正；讲学习，讲文明。教子女，方法新；明事理，懂人情。子成才，长者责；注言传，重身教。德智体，德为本；重全面，精育苗。

32、江陵之书院，或亦他山之石，而讲学聚徒，诚不可以不慎也。

33、少正卯被杀，只因他与孔子同在鲁国讲学，由于才华横溢，曾多次把孔子的门徒吸引到自己门下，致使孔子之门“三盈三虚”。

34、因“二程”兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学”。

35、理学家讲学，亦多剿袭禅师辈之法语。

36、我们讲学习办公责任和例行公事的词汇及其搭配。

37、章学诚是清代著名的史学家、目录学家，毕生致力于讲学、著述和纂修史志。

38、国学院提供了很好的学习土壤和培养模式，既有博学鸿儒讲学，又有游学实践。

39、一九二零年，英国哲学家罗素应邀来中国讲学。

40、领导干部本人从事讲学、写作、咨询、审稿、书画等劳务所得，都得一一填报。

41、刘衡注重经世，尽心吏治，他在讲经讲学时常常强调，为治之要在恤贫保富，端正人心，匡正士习。

42、作为宋代理学的发源地之一，宋代理学的“洛学”创世人程颢、程颐兄弟曾在嵩阳书院讲学。

43、侍读侍讲学士谕德洗马尚宝少卿鸿胪少卿。

44、至于讲学的盛况，有一个文献所记载的细节，足以令人揣想——“一时舆马之众，饮池水立涸”。

45、票友会在新民三农博览园、鞍山市慈航寺、葫芦岛市菊友票社建立了省京剧票友活动基地，不定期地举办票友，请专业老师讲学，提高票友的京剧表演水平。

46、顾宪成痛恨朝廷昏暗，在讲学之时不免要议论朝政、针砭时弊，批评一些当权的重臣。

47、于是各随其业，修道讲学，渐阶无穷，教功令满。

48、宋代理学的“洛学”创始人程颢、程颐兄弟都曾在嵩阳学院讲学。

49、过时正好有个道学先生路过，便对他的学生说：“你们好好听着，他们两个这是在讲学呢！”。

50、哈哈，泾阳之东林书院闻名天下，四处讲学，繁忙不已，今抽空来捧我场，三生有幸，三生有幸。

51、讲学结束后，该县授予曾仕强教授“博罗县文化发展总顾问”聘书，邀请其为博罗广大干群传扬优秀文化。

52、老年末年定居庐山莲花洞并创立濂溪学塾讲学、植荷。

53、十年之后，巴金并未去杭州，天香楼之约早已忘得一干二净;卞之琳去了英国讲学，师陀在剧校教书。

54、有一次，周怡、姜宝邀请他到国子监所在地鸡鸣寺凭虚阁讲学，六馆诸生大多参加，观者如堵《王龙溪先生文集》卷五《南雍诸友鸡鸣凭虚阁会语》。

55、天顺八年进士，授编修，累迁侍讲学士，充东宫讲官，弘治八年以礼部侍郎兼文渊阁大学士，直内阁，预机务。

56、当年英国哲学家罗素来华巡回讲学，赵元任担任翻译。

57、孔子在陈讲学达四年之久，“陈蔡之厄”依然弦歌不绝成为千古绝唱。

58、他们当中的许多人出仕以来从来没有什么实际业绩，而是以讲学结社，放言高论，犯颜敢谏，“直声名震天下”。

59、三原弘道书院是明清关中地区最著名的讲学书院之一，为三原人王承裕所创建。

60、来自企业界的代表何新明则风趣地说，学校讲学法要设立法制副校长，企业要学法是不是也要设立个法制副老总?挂个牌子就说是重视法制教育太形式主义。

61、太和二年，迁谏议大夫，以本官充侍讲学士。

62、所以湖南的维新运动，并非因梁任公在长沙时务学堂讲学而始兴起。

63、在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于工作的重要性和体会。

、蒋一生绝意仕进，专事游幕、讲学，潜心经学。

65、孟子也仕途不顺，从政时间短暂，长期聚徒讲学、游历列国，老年回归故里，整理典籍，着书立说。

66、不是晏殊开办的，而是后晋商人杨悫所开办，晏殊知了应天府后，大力发展睢阳书院，还力邀了范仲淹前来书院讲学。

67、高雄师范大学经学研究所所长黄忠天指出，毓老师创设了“天德黉舍”从事私人讲学的事业，并以传承中国文化为他毕生最大的志业。

68、朱熹寓居紫阳楼时，每次外出讲学、会友都要经过这条小巷，不知曾有多少玄理妙思从窄巷涌出。

69、通过高端引智，聘请全国知名教育家来平讲学，领略教育家精邃独到的教育思想和教学实践，广大教师深受鼓舞和启迪。

70、在当今时代，技术的发明创造不可以闭门造车，学校的发展亦不能像孔乙己讲学，整天研究茴香豆的茴字有几种写法，需要放宽办学的眼界，但内涵发展绝不可能是简单地通过学校之间的相互学习借鉴而成。

71、近日，沈阳市一二四中学举办了首届“语文节”活动，学生们不仅将进行古诗朗诵比赛，还要举办讲学修德、课本剧、书法等活动。

72、晚年隐居元氏封龙山，聚徒讲学，重建了封龙山书院，继承和保护了中原文化。

73、朱江先生研究饮食文化多年，多次应邀出国访问、讲学和参加国际学术会议。

74、并且这个老师要有丰富的讲学经验，要对我们的学习有作用，不然只是虚有其表也不行。

75、如何地疲劳奔波，只要一讲学术，就焕发起来，好像不是刚刚下飞机风尘仆仆，而是刚刚在沐浴间冲洗个痛快淋漓。

76、但在他讲学前后，月称之学已由巴曹日称译师等人输入藏地，与自续派发生冲突。

77、他们针对彼时乡愿的无气节廉耻及缺乏是非善恶观念，提倡以讲学正学术来救正彼时学术与人心之不正。

78、老师们根据班学生所具有的特点，总结出了“低起点、小步走、多重复、精练习、重思维、分层次、讲学法、多鼓励”的教学方法和导学案学法。

79、一九二零年，英国哲学家罗素应北京大学之邀来华讲学，那次他还从上海经南京溯长江到了长沙。

80、晚年归里，讲学于凤山书院与丰湖书院。

81、因为，学习能力是一个基础性的能力，是落实“讲学习”的前提。

82、老子一心传道讲学，经国济世，终是不能答应。

83、第二份报告表则聚焦“家产”，除要求填报本人工资及奖金补贴，本人从事讲学、写作、书画等劳务所得外，配偶、子女是否投资企业等情况也一一列项填报。

84、还是那个世界，还是那个习惯，三百六十行，行行讲学历、行行看经验，无论是士农工商，还是黑白两道，就连这拉皮条的也是不问来历、先问资历……

85、所以多花一节的时间来讲进步，讲学习。

86、同时大量的生员加上地方的致仕，也成为江南地区讲学和慈善活动的主要参与者。

87、当年，鲁迅在西北大学讲学，并连续多日在易俗社听秦腔，留下了“古调独弹”这样的匾额，所以昨日百年易俗的女掌门惠敏莉也特意赶来参会。

88、渊笃学好古，在辽东，常讲学於山岩，士人多推慕之，由此知名。

、他自幼饱读诗书，遍览经史子集，一生从军、执教、经商、游历、考察、讲学，精通中华传统文化，兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等。

90、我们又联想到马鸣萧萧了!听来声音倒是笑，只是马脸全无笑容，还是拉得长长的，像追悼会上后死的朋友，又像讲学台上的先进的大师。

91、春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。

92、满腹经纶气自华，三尺讲台讲学佳，教授知识沥心血，培育英才报国家。学生青春好年华，老师苍苍尽白发，不图虚名不为利，惟愿桃李满天下。感恩节到了，感谢老师的教育培养，祝老师幸。

93、明代理学家王阳明曾在万松书院讲学，而清康熙帝为书院题写“浙水敷文”匾额。

94、从我的能力倾向及人格特质来断定，我理想的生活方式将是担负一名科学家，从事研究讲学以及著作。

95、一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。

96、讲学不厌其详，凡天下事物之理，方册圣贤之言，皆须子细反覆究竟。

97、讲学习是中国党的优良传统和作风。

98、讲学社请徐志摩担任泰戈尔讲演的翻译，王统照为讲演录的编辑。

99、张积中的讲学活动不是决定山寨命运的主要因素，仅为黄崖山聚众的魅力元素。

100、他被贬谪云南后，形成了一个以自己为中心的文人集团，通过广交文友、教授讲学、诗文唱和等方式对云南文学的发展做出了独特贡献。

101、他的建议得到王玑的支持，后来就成为王门讲学的惯例《王龙溪先生全集》卷二十《绪山钱君行状》及《中宪大夫都察院佥都御史在庵王公墓表》。

102、第三届会议将在今年八月假理工大学举行，数位蜚声国际的科学家应邀前来讲学。

103、讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础，是时代的要求。

104、然天下风俗法度一切颓坏，……陛下诚心想用臣，恐怕不能太快，谓宜先讲学，使朝中大臣们对我所学本末不疑，那时候再用之，就可达到事半功倍了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。